Atualmente é muito
importante apresentar aos estudantes as inúmeras possibilidades de entender e aprender a matemática, deixando-a de ser um "bicho de sete cabeça" . Assim, justifica-se explorar tais alternativas e interesses em desenvolver atividades pedagógicas
dinâmicas na sala, principalmente, por perceber a
dificuldade de raciocínio e concentração dos alunos, quanto ao
aprendizado da tabuada e na resolução de problemas. É preciso estimulá-los de
maneira com que se interessem pelo conteúdo, e toda a sua gama de
possibilidades,ou seja, para que eles
não desanimem diante dos obstáculos encontrados no caminhar escolar.
Nenhum comentário:
Postar um comentário